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(最新 | 最旧) 查看(前20个 | 后20个)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 2023年11月13日 (一) 09:20 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面网络分析用于挖掘关键知识和行为 (建立内容为“分类:企业管理研究 =研究背景= 在企业场景的问题和解决中,特别需要识别出来那些促进问题提出和解决的关键的知识…”的新页面)
- 2023年10月30日 (一) 00:37 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:同一律 (建立内容为“=定义和含义= 在逻辑学内部,同一律指的是一个对象就是这个对象。 用集合的语言表示,就是一个元素<math>x</math>所代表…”的新页面)
- 2023年10月30日 (一) 00:32 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:排中律 (建立内容为“=定义和含义= 排中律的含义是,任何一个逻辑变量必定取值为真或者为假,两者必选其一。但是,这里没有否定两者都成…”的新页面)
- 2023年10月30日 (一) 00:21 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:无矛盾律 (建立内容为“=定义和含义= 一个逻辑变量不能同时既为真还为假。”的新页面)
- 2023年10月30日 (一) 00:17 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:逻辑三律 (建立内容为“=定义和含义= 逻辑三律指的是逻辑学的三条基本公理,分别是同一律、无矛盾律和:分…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 23:58 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:三段论 (建立内容为“分类:逻辑 =定义和含义= 三段论指的是如下的论证方式:从大前提“集合<math>A</math>的元素具有性质<math>B</math>”,记为…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 23:54 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:演绎逻辑 (建立内容为“=定义和含义= 演绎逻辑指的是三段论,也就是从大前提“集合<math>A</math>的元素具有性质<math>B</math>”,记…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 23:43 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:函数 (建立内容为“=定义和含义= 函数就是映射的另一个名称。往往人们把两个关于数——例如自然数、:分类…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 22:51 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:映射 (建立内容为“=定义和含义= 在集合<math>X</math>和集合<math>Y</math>之间,存在着一个这样的<math>f(\cdot)</math>,任意取一个<math>…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 11:28 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:公理 (建立内容为“=定义和含义= 在一个理论体系中被假设成立的当做证明其他命题的基础的命题被称为公理。 公理往往来…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 11:26 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:证明 (建立内容为“=定义和含义= 从已经被证明的[:分类:定理|定理],或者被假设成立的公理出发,运用演绎逻辑,得到了或者…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 11:23 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:定理 (建立内容为“=定义和含义= 通过演绎逻辑被证明了的命题称为定理。”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 10:53 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:概念 (建立内容为“=定义和含义=”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 10:49 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:内涵 (建立内容为“=定义和含义= 内涵指的是一个概念对应着的集合的所有对象的特征的概括。这个对集合对象的特征的概括需要达到以下条…”的新页面)
- 2023年10月29日 (日) 10:46 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:外延 (建立内容为“外延值得是一个概念所对应的一个集合的所有对象。概念通常由集合来定义。 外延和内涵是…”的新页面)
- 2023年9月20日 (三) 14:56 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面文件:EntangledInteractionHeavyMetal.png
- 2023年9月20日 (三) 14:56 Jinshanw 讨论 贡献上传文件:EntangledInteractionHeavyMetal.png
- 2023年9月14日 (四) 08:57 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:教育实践中的教育学和心理学 (建立内容为“分类:教和学的研究”的新页面)
- 2023年7月5日 (三) 22:26 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:Dirac三偏振片实验 (建立内容为“分类:促进理解高层知识的实验设计 =实验仪器= 三片偏振片,如果需要线下老师演示,则六片。也可以参考网上的教师…”的新页面)
- 2023年7月5日 (三) 21:32 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:促进理解高层知识的实验设计 (建立内容为“分类:教和学的研究 [神一样的实验设计]”的新页面)