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(最新 | 最旧) 查看(前50个 | 后50个)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 2023年7月5日 (三) 15:06 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:2023-CAS辅导反思总结 (建立内容为“分类:曹翔 ==2023年6月7日辅导反思和总结== 对于学员的焦点问题,我提出了脑子里两个小人辩论的例子来帮助学员更形象…”的新页面)
- 2023年6月14日 (三) 20:07 Liuyang 讨论 贡献创建了页面分类:Lynkage的实践 (建立内容为“这也是个测试”的新页面)
- 2023年6月14日 (三) 15:24 Liuyang 讨论 贡献创建了页面分类:聂 (建立内容为“分类:周锐 说也没啥”的新页面)
- 2023年6月14日 (三) 14:34 Liuyang 讨论 贡献创建了页面分类:周锐 (建立内容为“分类:Lynkage的测试 分类:聂骁骏 这是一个测测 分类:概念和书籍”的新页面)
- 2023年6月14日 (三) 11:20 Liuyang 讨论 贡献创建了页面分类:Lynkage的测试 (建立内容为“分类:软件平台 分类:教和学的研究 分类:Lynkage的测试 这里仅测试”的新页面)
- 2023年6月14日 (三) 10:59 Liuyang 讨论 贡献创建了页面Lynkage概念地图软件 (测试)
- 2023年6月8日 (四) 16:31 Ccr 讨论 贡献删除页面WHWM数学解题四问在解决数学问题上的表现 (内容为:“分类:教和学的研究 分类:概念网络和理解型学习 分类:王晓玲 =研究背景= 数学解题的关键绝对不是计算、题型和套路,而是理解。理解就是问下面四个问题:是什么(What)、怎么样(How)、为什么(Why)、我觉得怎么样(Meaningful)。具体在数学解题上: What:…”,唯一贡献者是“Wangxiaoling”(讨论))
- 2023年6月6日 (二) 21:23 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:《Principles and Big Ideas of Science Education》- Read by xiangcao (建立内容为“==What== 从科学教育的视角出发,解释了"Big Ideas"在科学教育中,尤其是科学启蒙教学阶段的作用和意义,同时提出了14个关…”的新页面)
- 2023年6月6日 (二) 15:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:曹翔 (建立内容为“分类:研究者”的新页面)
- 2023年6月6日 (二) 11:45 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:基于概念网络的教与学的大概念研究 (建立内容为“=Appendix= Here, we have a table appendix of big ideas. {| class="wikitable" |- ! Big Ideas ! Examples |- | rowspan="4" |<b>1. Numbers - The set of real numbers i…”的新页面)
- 2023年6月5日 (一) 18:15 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:听博士开题答辩的收获(2023.06.05)至分类:听博士开题答辩的收获
- 2023年6月5日 (一) 18:10 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:听博士开题答辩的收获(2023.06.05) (建立内容为“参与了开题答辩《文本的开放关系提取》,主要收获如下: #答辩,以及上升到给任何人讲一个研究工作,需要阐述研究工…”的新页面)
- 2023年6月1日 (四) 09:48 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:工作进展之曹翔 (建立内容为“分类:工作进展板 =曹翔做的研究= # 基于多层依赖网络的理解型学习的知识观研究 # 基于网络科学的教与学的大概念研…”的新页面)
- 2023年5月21日 (日) 13:54 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:夹逼思想至分类:夹逼的思想
- 2023年5月21日 (日) 13:34 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:圆内接和外切正六边形.png的新版本
- 2023年5月21日 (日) 10:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:圆内接和外切正六边形.png
- 2023年5月21日 (日) 10:52 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:圆内接和外切正六边形.png
- 2023年5月21日 (日) 10:40 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:极限思想至分类:极限的思想
- 2023年5月21日 (日) 10:29 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:代数思想至分类:代数的思想 (小更改)
- 2023年5月21日 (日) 10:10 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:桌子上的猫.png
- 2023年5月21日 (日) 10:10 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:桌子上的猫.png
- 2023年5月20日 (六) 10:25 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:等腰三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:25 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:等腰三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:23 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:等边三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:23 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:等边三角形.png
- 2023年5月19日 (五) 10:22 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面文件:硬膜外血肿.png
- 2023年5月19日 (五) 10:22 Jinshanw 讨论 贡献上传文件:硬膜外血肿.png
- 2023年5月19日 (五) 10:15 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:医学理解型学习研究 (建立内容为“分类:教和学的研究 =背景= 随着AI技术的发展,我们需要更进一步第思考医生的核心价值到底在什么地方,以及如何围…”的新页面)
- 2023年5月18日 (四) 10:03 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:第六届高校青年教师教学竞赛决赛教学层次标注 (建立内容为“分类:课堂教学的层次的标注”的新页面)
- 2023年5月17日 (三) 14:02 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:中小学语文课堂教学的层次的标注 (建立内容为“分类:教和学的层次研究”的新页面)
- 2023年5月14日 (日) 22:34 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:GPT等当前人工智能的知识层次人才层次 (建立内容为“分类:机器学习 =背景= 随着GPT对话式机器人的流行(不再需要变成界面,人人可以用对话的方式来使用GPT),很多的行…”的新页面)
- 2023年5月14日 (日) 20:34 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:汉语字词理据本义图片竞赛 (建立内容为“分类:汉字理解型学习数据建设 分类:教和学的研究 =背景= 目前我们在绘制汉字的帮助理解理据本义(如果常用义…”的新页面)
- 2023年5月13日 (六) 10:51 Wangmo 讨论 贡献创建了页面文件:GPT语文病句测试-无论.png
- 2023年5月13日 (六) 10:51 Wangmo 讨论 贡献上传文件:GPT语文病句测试-无论.png
- 2023年5月13日 (六) 10:18 Wangmo 讨论 贡献上传文件:语文病句-无论1.png的新版本
- 2023年5月12日 (五) 18:56 Wangmo 讨论 贡献创建了页面文件:语文病句-无论4.png
- 2023年5月12日 (五) 18:56 Wangmo 讨论 贡献上传文件:语文病句-无论4.png
- 2023年5月12日 (五) 18:55 Wangmo 讨论 贡献创建了页面文件:语文病句-无论3.png
- 2023年5月12日 (五) 18:55 Wangmo 讨论 贡献上传文件:语文病句-无论3.png
- 2023年5月12日 (五) 18:54 Wangmo 讨论 贡献创建了页面文件:语文病句-无论2.png
- 2023年5月12日 (五) 18:54 Wangmo 讨论 贡献上传文件:语文病句-无论2.png
- 2023年5月12日 (五) 18:37 Wangmo 讨论 贡献创建了页面文件:语文病句-无论1.png
- 2023年5月12日 (五) 18:37 Wangmo 讨论 贡献上传文件:语文病句-无论1.png
- 2023年5月12日 (五) 17:26 用户账户Wangmo 讨论 贡献被Ccr 讨论 贡献创建
- 2023年5月12日 (五) 11:39 Wangxiaoling 讨论 贡献创建了页面分类:教师成长路径调研 (建立内容为“分类:教和学的研究 分类:教师成长路径调研 分类:王大辉 分类:吴金闪 =研究背景= 王大辉老师提出要做一个关…”的新页面)
- 2023年5月12日 (五) 10:00 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:语文病句修改题标注 (建立内容为“分类:习题层次的标注 语文病句的识别和修改实际上并不是关于语法的问题,而是语义以及语义背后的逻辑的问题。大…”的新页面)
- 2023年5月5日 (五) 09:57 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面文件:ConceptNetworkBehindReproduction.png
- 2023年5月5日 (五) 09:57 Jinshanw 讨论 贡献上传文件:ConceptNetworkBehindReproduction.png
- 2023年4月30日 (日) 22:37 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:分解和综合标注举例 (建立内容为“分类:习题层次的标注 =单独标注V.S.分解和综合标注= 对每一道题作单独标注,意味着搞清楚这道题的求解过程,或者…”的新页面)
- 2023年4月30日 (日) 10:16 Jinshanw 讨论 贡献创建了页面分类:2021年高考语文真题(全国Ⅱ卷)题的层次标注 (建立内容为“测试”的新页面)