所有公开日志
来自Big Physics
所有Big Physics公开日志的联合展示。您可以通过选择日志类型、输入用户名(区分大小写)或相关页面(区分大小写)筛选日志条目。
(最新 | 最旧) 查看(前50个 | 后50个)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 2023年10月24日 (二) 15:34 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:图34.2:全集和补集示意图.png
- 2023年10月24日 (二) 15:34 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:图34.2:全集和补集示意图.png
- 2023年10月24日 (二) 11:58 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:图 34.3:两个集合的交.png
- 2023年10月24日 (二) 11:58 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:图 34.3:两个集合的交.png
- 2023年10月24日 (二) 11:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:图 34.3:两个集合的并.png
- 2023年10月24日 (二) 11:52 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:图 34.3:两个集合的并.png
- 2023年7月10日 (一) 11:43 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:古代官吏的成长路径的思考 (建立内容为“分类:曹翔 昨天和吴老师以及其他两位老师吃饭,说起古代的官吏的学习的内容和实际岗位上的工作无关,顺就谈起王安…”的新页面)
- 2023年7月5日 (三) 16:17 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:《从一到无穷大》 (建立内容为“作为一本从数学开始讲起的科普书,虽然全书大部分内容其实是物理学,仅仅是第一章节是纯粹的数学章节,但是作为一门…”的新页面)
- 2023年7月5日 (三) 15:06 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:2023-CAS辅导反思总结 (建立内容为“分类:曹翔 ==2023年6月7日辅导反思和总结== 对于学员的焦点问题,我提出了脑子里两个小人辩论的例子来帮助学员更形象…”的新页面)
- 2023年6月6日 (二) 21:23 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:《Principles and Big Ideas of Science Education》- Read by xiangcao (建立内容为“==What== 从科学教育的视角出发,解释了"Big Ideas"在科学教育中,尤其是科学启蒙教学阶段的作用和意义,同时提出了14个关…”的新页面)
- 2023年6月6日 (二) 15:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:曹翔 (建立内容为“分类:研究者”的新页面)
- 2023年6月6日 (二) 11:45 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:基于概念网络的教与学的大概念研究 (建立内容为“=Appendix= Here, we have a table appendix of big ideas. {| class="wikitable" |- ! Big Ideas ! Examples |- | rowspan="4" |<b>1. Numbers - The set of real numbers i…”的新页面)
- 2023年6月5日 (一) 18:15 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:听博士开题答辩的收获(2023.06.05)至分类:听博士开题答辩的收获
- 2023年6月5日 (一) 18:10 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:听博士开题答辩的收获(2023.06.05) (建立内容为“参与了开题答辩《文本的开放关系提取》,主要收获如下: #答辩,以及上升到给任何人讲一个研究工作,需要阐述研究工…”的新页面)
- 2023年6月1日 (四) 09:48 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:工作进展之曹翔 (建立内容为“分类:工作进展板 =曹翔做的研究= # 基于多层依赖网络的理解型学习的知识观研究 # 基于网络科学的教与学的大概念研…”的新页面)
- 2023年5月21日 (日) 13:54 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:夹逼思想至分类:夹逼的思想
- 2023年5月21日 (日) 13:34 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:圆内接和外切正六边形.png的新版本
- 2023年5月21日 (日) 10:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:圆内接和外切正六边形.png
- 2023年5月21日 (日) 10:52 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:圆内接和外切正六边形.png
- 2023年5月21日 (日) 10:40 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:极限思想至分类:极限的思想
- 2023年5月21日 (日) 10:29 Xiangcao 讨论 贡献移动页面分类:代数思想至分类:代数的思想 (小更改)
- 2023年5月21日 (日) 10:10 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:桌子上的猫.png
- 2023年5月21日 (日) 10:10 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:桌子上的猫.png
- 2023年5月20日 (六) 10:25 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:等腰三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:25 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:等腰三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:23 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:等边三角形.png
- 2023年5月20日 (六) 10:23 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:等边三角形.png
- 2023年3月10日 (五) 17:24 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:钝角三角形 (建立内容为“分类:三角形 =定义和含义= 钝角三角形,就是有一个角是钝角的三角形。 …”的新页面)
- 2023年3月10日 (五) 17:22 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:钝角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 17:22 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:钝角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 17:19 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:锐角三角形示意图.png的新版本
- 2023年3月10日 (五) 17:13 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:锐角三角形 (建立内容为“分类:三角形 =定义和含义= 锐角三角形,就是所有[:分类:角|角]]都是锐角的三角形。 文件:锐角三角…”的新页面)
- 2023年3月10日 (五) 17:13 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:锐角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 17:13 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:锐角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 17:08 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:三角形 (建立内容为“分类:数学概念网络 =定义和含义= 三角形,就是由三条边首尾相连的封闭图形。 =辅助理解的解释= 三角形是特殊的几…”的新页面)
- 2023年3月10日 (五) 17:01 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:直角三角形 (建立内容为“分类:三角形 =定义和含义= 直角三角形,就是有一个角是直角的三角形。 …”的新页面)
- 2023年3月10日 (五) 17:01 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:直角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 17:01 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:直角三角形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:54 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:长方形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:54 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:长方形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:52 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:正方形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:52 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:正方形示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:48 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:锐角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:48 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:锐角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:44 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:钝角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:44 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:钝角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:32 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面文件:直角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:32 Xiangcao 讨论 贡献上传文件:直角示意图.png
- 2023年3月10日 (五) 16:24 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:钝角 (建立内容为“分类:角 =定义和含义= 钝角,就是角度大于 <math> 90^{\circ} </math> 且小于 <math> 180^{\circ} </math> ,或弧度大于 <math> \frac{\pi}…”的新页面)
- 2023年3月10日 (五) 16:19 Xiangcao 讨论 贡献创建了页面分类:锐角 (建立内容为“分类:数学概念网络 =定义和含义= 锐角,就是角度大于 <math> 0^{\circ} </math> 且小于 <math> 90^{\circ} </math> ,或弧度大于 <mat…”的新页面)