会议主题是讨论以下几个研究工作以及后续研究的开展：

1. 汉字网络和汉字学习论文的细节
2. 课堂活动标注举例
3. 英文单词网络研究现状

时间：2021年10月30日19-22点。

地点：科技楼B604，腾讯会议781872619

主持人：吴金闪

吴金闪 汉字网络和汉字学习论文导读

由于中心开展的教育系统科学的研究围绕“人类知识高速公路上以高层知识生成器为目标的理解型学习”开展，而汉字网络和汉字学习研究是其重要例子，我们把这个研究的细节也介绍一下。整体思路，之前已经介绍过。

1. 简单回顾：动机，核心理念，数学模型，结果
2. 学习顺序模型
3. 测试算法模型
4. 学习成本模型
5. 后续工作：学习顺序和测试算法的实验检验，基本理念的实验检验（吴俊杰，行为和脑活动），学习成本模型的实验检验，推广到其他知识领域

吴金闪 课堂活动标注原理、要求和举例

1. 核心理念：知识的层次，教和学的层次
2. 举例

详情见课堂教学的层次的标注。

吴金闪 英文单词网络的数据梳理和后期研究

1. 英文单词网络的核心理念
2. 后续研究

详情见英文单词网络

下次可能的安排

1. 郑丽芬 多脑同步和理解型学习的结合
2. 冯丽萍 汉字学习顺序实验
3. 杨丽姣、吴俊杰 汉语字词检测（其结果也可以用于汉字概率图模型的建构）

参考文献