在数学学习上,带着单位数数、做计算,有助于学生理解好数学概念,体会好从具体到一般,从一般到具体的思维方式。
于是,这里的研究问题就是:做一个带着单位学习数学的课堂实验,和不带着的做一个对照组,看一看学习效果上的长短期前后测的对比。
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