分类:国际旅行

目的

帮助学习者了解国际旅行可能遇到的流行病等健康问题，以及进一步了解自己可以如何降低发生这些危害的可能性。

这一章基本上属于纯事实性知识。不过，就算是纯事实性知识，也最好梳理出来一个层次性的条理。这种梳理层次性知识的条理的能力也是重要的学习能力。

内容

各种流行病分布在哪里，传播渠道是什么，旅行之前、之中以及旅行回国入境需要怎么做。

内容上的问题

导入例子很好。知识整理的也不错。

非洲还有哪些传染病的提法不是特别合适，尤其是后来会讲到这些传染病其实在世界其他地区也是有的。可以说一下，非洲是重点关注地区，但是其他地方也有。

知识有点多，建议明确分成不同层次的几条来梳理。例如，

1. 传染病或者蜱虫等旅行危害有典型地域分布，有季节性，有各自的传播渠道。
2. 因此，做旅行计划要考虑去哪里、什么季节。
3. 因此，好习惯可以降低感染旅行危害的风险，例如喝开水、勤洗手、使用驱蚊剂等。于是，更进一步，旅行之前需要为此做准备。
4. 如果出问题了，旅行期间和回国入境时怎么办。

概念地图

这一部分文本中的知识的整理的不错，除了上面提到的一些用词上的一致性。

但是，这里有一个大问题：完全没有讨论“为什么要保护濒危动植物”。这个问题的背后是学习和思考的一种思维和境界：把做一件事情的原因搞懂才能真的做好。教和学永远不是为了表面知识和规定，而是促进思考，将来可以迁移到其他问题的提出和解决上去。