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目的

帮助学习者建立濒危动植物的概念,以及了解海关和自己可以如何在保护濒危动植物上发挥作用。

启发学习者思考“为什么要保护濒危动植物”。做一件事情的根本动机不在于规定要去做,而是真的想明白为什么要去做。

内容

什么是濒危动植物,海关如何在保护濒危动植物上发挥作用,小朋友你可以如何在保护濒危动植物上发挥作用。


内容上的问题

导入例子很好。

非洲还有哪些传染病的提法不是特别合适,尤其是后来会讲到这些传染病其实在世界其他地区也是有的。可以说一下,非洲是重点关注地区,但是其他地方也有。

概念地图

安全读本-保护濒危.png

这一部分文本中的知识的整理的不错,除了上面提到的一些用词上的一致性。

但是,这里有一个大问题:完全没有讨论“为什么要保护濒危动植物”。这个问题的背后是学习和思考的一种思维和境界:把做一件事情的原因搞懂才能真的做好。教和学永远不是为了表面知识和规定,而是促进思考,将来可以迁移到其他问题的提出和解决上去。

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