在英语学习中,阅读材料分级体系(分级方法和分出来的结果,以及用于英语教和学)、词汇分级体系(分析方法和分出来的结果,以及用于测试词汇量,用于编撰教材和词典)是比较成熟的。其最简单的方法大概来说就是依赖于词汇的使用频率,更低的使用频率表示更难的词汇,更难得词汇更多的篇章就更难。最近甚至出现了
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