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分类:工作进展之王晓玲
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数学理解型学习
小学数学理解型学习概念网络的大架子已经完成
每个概念的解释,从构成这个概念的更加基本的概念到这个概念的联系
如果能够做到从大图里面去生成,像汉字大图和小图的关系一样,就不用手动来画出来数学概念的小图,否则,画出小图。例如 加法——是——合起来数一数——依赖于——数数。
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