分类:教育类文献讨论

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这个分类下讨论教育类的文献。

子分类

本分类有以下24个子分类，共有24个子分类。

“

► “道尽高，言尽醇”——写在教育家张载诞辰1000周年‎ (空)

中

► 中学场域的文化张力与中学教师专业伦理特点‎ (空)
► 中学超前学习经历对大学拔尖学生学习状态的影响‎ (空)

交

► 交叉学科视域下国际中文教育学科理论体系与知识体系构建‎ (空)

优

► 优良道德的推导：小学教师专业伦理的特质分析‎ (空)

儿

► 儿童权利的完整实现与学前教师专业伦理的特殊性‎ (空)

国

► 国家特殊公职人员：公办中小学教师法律地位的新定位‎ (空)
► 国际学术流动与中国大学的发展：逆全球化趋势下的历史审视‎ (空)

学

► 学术职业与大学教师专业伦理的特点‎ (空)
► 学段特性与教师伦理的时间之维‎ (空)

技

► 技术之器与技术之道：职业教育的价值逻辑‎ (空)

挑

► 挑战全球化：COVID-19大流行和教育国际化‎ (空)

教

► 教育治理的国家逻辑及其方法论原则‎ (空)

日

► 日本教育惩戒与体罚的区分——基于立法、司法和行政的视角‎ (空)

智

► 智能时代的教师实践智慧：走向智慧的实践‎ (空)

机

► 机会和成本对农村学生接受更多教育的影响‎ (空)

流

► 流动儿童对本地儿童学习成绩的影响——基于CEPS数据的分析‎ (空)

生

► 生生不息的火焰：全球科学中的中国‎ (空)

精

► 精英大学入学机会校际差异的马太效应研究‎ (空)

纳

► 纳入高等学校招生体系的综合素质评价：“难为”审思与“能为”创建‎ (空)

融

► 融入国家发展大局——我国香港高等教育发展前景分析‎ (空)

试

► 试析乡村教育振兴——基于城乡教育资源共生的理论考察‎ (空)

转

► 转向大学内部治理体系创新：高等教育治理体系现代化的紧要议程‎ (空)

马

► 马克思的劳动异化论对当下劳动教育的启示‎ (空)

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文献讨论